De tentoonstelling Kennis verfraaien schetst een overzicht van enkele eeuwen van notuleren en onderstreept het belang van het beeld dat zich rond de tekst heeft afgespeeld. Het presenteert een dertigtal oude manuscripten (17de-18de eeuw) uit de collecties van de Archieven van de UCLouvain, vergeleken met recentere documenten en praktijken, gaande van de 19de eeuw tot vandaag. De handschriften die binnen de oude universiteit (1425-1797) werden vervaardigd, vallen op door de kwantiteit en het eclecticisme van de voorstellingen die door de studenten werden ingevoegd. Deze tekeningen en gravures hadden een educatief maar ook ornamenteel, ezelsbruggetje, humoristisch of symbolisch doel. Didactische diagrammen en wetenschappelijke voorstellingen staan zij aan zij met versierde letters, karikaturen en allegorische afbeeldingen.
De rol van het visuele wordt daarna niet ontkend. De recentere cursusnota's, met meer gevarieerde technieken: schrijven met een pen en vervolgens met een bic en stylo, getypte notities, verschijnen van syllabi, gebruik – soms overvloedig – van markeerstiften...
De collegedictaten van studenten zijn veel meer dan eenvoudige leermiddelen, ze zijn weerspiegelingen van hun tijd, getuigen van onderwijspraktijken, maar ook plaatsen van buitengewone creativiteit.